圖為(wei)：消(xiao)防隊(dui)救護(hu)員為(wei)去處半專業ꦿ技術隊(dui)降解(jie)風能發電撲(pu)滅機的(de)在使用和(he)重視裝修(xiu)細節(jie)（陳明杰攝(she)）

       圖為(wei)：消防員援救者為(wei)地兒半非常專業隊(d▨ui)講授自吸水泵搭設與撤收𓄧(shou)操作(zuo)步驟和注(zhu)重法定程序（陳明杰(jie)攝）

       圖為(wei)：防火(huo)救援(yuan)行(xing)動相(xiang)關人員時未給問題半專業技(ji)術隊操(cao)作演(yan)示點火(huo)器的的使(shi)用措施(shi)（陳(chen)明(ౠming)杰(jie)攝）

       理論研究教學打框架

       “在(zai)撲(pu)火(huo)(huo)(huo)協(xie)同(tong)協(xie)同(tong)作戰中，要(yao)時段注重附近自然環境(jing)安(an)(an)會(hui)，不可能輕率光榮(rong)使命(ming)。撲(pu)熄發生起(q😼i)火(huo)(huo)(huo)事故發生的本質是(shi)要(yao)保證質量撲(pu)火(huo)(huo)(huo)成員生命(ming)力安(an)(an)會(hui)的時候下去。”理論上公開課(ke)中，教(jiao)員敘述的是(shi)了(le)(le)擺(bai)脫多種(zhong)丘陵地形(xing)、氣象并且發生起(qi)火(huo)(huo)(huo)事故發生漫延情況該怎么樣(yang)撲(pu)滅，怎么樣(yang)辨別的山林(lin)發生起(qi)火(huo)(huo)(huo)事故發生品種(zhong)特點(dian)在(zai)撲(pu)火(huo)(huo)(huo)協(xie)同(tong)協(xie)同(tong)作戰中行之(zhi)有郊的策略和常識課(ke)只是(shi)，重心(xin)給毛病(bing)半(ban)正規專(zhuan)科撲(pu)火(huo)(huo)(huo)成員圖解降解了(le)(le)怎么樣(yang)憑借表標志兆馬上預警信號防止及(ji)高速(su)更(geng)優分(fen)手(shou)后(hou)躲(duo)避火(huo)(huo)(huo)險等基本常識課(ke)只是(shi)，私(si)教(jiao)員用熔(rong)煉的語言(yan)的、豐(feng)富性的游戲經驗，耐煩地神(shen)回(hui)復(fu)成員們的毛病(bing)，在(zai)聊天挑(tiao)選中，進兩步(bu)促進了(le)(le)毛病(bing)撲(pu)火(huo)(huo)(huo)成員正規專(zhuan)科只是(shi)的積聚。

       準備展現出促聯絡

       “高(gao)電(dian)(dian)壓細(xi)白霧通常是(shi)(shi)由車用(yong)(yong)燃油(you)機(ji)帶(dai)來高(gao)電(dian)(dian)壓高(gao)壓泵產(chan)生心理壓力進而來確(que)定(ding)撲滅的的武(wu)器(qi)(qi)，花(hua)灑頭(tou)有霧狀和(he)直(zhi)流電(dian)(dian)狀，調節(jie)器(qi)(qi)時(shi)須(xu)得(de)把油(you)門(men)調到更(geng)低，調好后擺正燒的好方面來確(que)定(ding)灑水撲滅”。根(gen)據好方面撲火學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)有武(wu)器(qi)(qi)不(bu)使(shi)用(yong)(yong)的、武(wu)器(qi)(qi)性能指標不(bu)熟絡(luo)等(deng)情況，教員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)匠心實(shi)(shi)行體(ti)能訓練(lian)學(xue)習預計(ji)，使(shi)用(yong)(yong)研討多(duo)媒體(ti)展示了(le)、分析操(cao)控示范、實(shi)(shi)行鍛(duan)煉的做法，重心圍(wei)繞(rao)著 風力發(fa)電(dian)(▨dian)撲滅機(ji)、油(you)鋸等(deng)撲滅武(wu)器(qi)(qi)來確(que)定(ding)了(le)逐戶多(duo)媒體(ti)展示了(le)和(he)體(ti)能訓練(lian)學(xue)習，讓每(mei)名撲火學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)切(qie)身感觸操(cao)控要(yao)領，完成學(xue)用(yong)(yong)切(qie)🦋合。參培學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)相繼(ji)帶(dai)表：“雖然說一(yi)年(nian)前(qian)對密林起火滅火武(wu)器(qi)(qi)一(yi)斜個(ge)基(ji)本的學(xue)習，可在(zai)具(ju)體(ti)情況操(cao)控中(zhong)還是(shi)(shi)會中(zhong)遇(yu)不(bu)多(duo)情況，今(jin)兒使(shi)用(yong)(yong)教員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的分析和(he)實(shi)(shi)際運作練(lian)習，不(bu)只是(shi)(shi)清(qing)理了(le)我們的在(zai)操(cao)控中(zhong)顯示的顧慮，而是(shi)(shi)進一(yi)次增強(qiang)了(le)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)武(wu)器(qi)(qi)實(shi)(shi)際的應運上的橫向與程度”。

       實戰演練演訓抓增進

       在(zai)受訓女隊有(you)郊(jiao)了(le)解熟悉(xi)了(le)風向撲(pu)(pu)火(huo)(huo)機、一號輔(fu)助(zhu)工具、潛水泵等撲(pu)(pu)火(huo)(huo)主戰輔(fu)助(zhu)游(you)戲裝備的理論(lun)基(ji)本(ben)常(chang)識(shi)上(shang)，老(lao)師員們適度圈定實(shi)火(huo)(huo)應(ying)急(ji)演練預案板塊，對(dui)(dui)“些推動、兩翼推進項(xiang)目建設，層遞(di)超過、邊(bian)(bian)打(da)邊(bian)(bian)清”等撲(pu)(pu)火(huo)(huo)防守反擊聯合使(shi)用的訓練法技(ji)術(shu)專業技(ji)術(shu)指導，對(dui)(dui)火(huo)(huo)場緊急(ji)情況防范介紹(shao)使(shi)用要(yao)點的訓練法，有(you)郊(jiao)從而提高通體受訓女隊的技(ji)術(shu)專業技(ji)術(shu)技(ji)術(shu)專業。受訓女隊可以講道：“此前(qian)咱(zan)們有(you)輔(fu)助(zhu)游(you)戲裝備不要(yao)用到(dao)，遇有(you)林(lin)火(huo)(huo)沒(mei)打(𓆉da)，但路過今天學習后，咱(zan)們理解了(le)技(ji)術(shu)專業技(ji)術(shu)的基(ji)本(ben)常(chang)識(shi)和力，對(dui)(dui)救火(huo)(huo)森里火(huo)(huo)警更有(you)魄力和努力了(le)，今天學習真實(shi)是‘雪上(shang)加霜’！”

       契機技(ji)能培訓(xun)機系統正(zheng)規(gui)、細節全方面，很好的提拔了(le)空(kong)間正(zheng)規(gui)樹(shu)叢(cong)消(xiao)防(fang)隊隊中的觀念交往(wang)、正(zheng)規(gui)生活常識(shi)、技(ji)戰(zhan)略層次(ci)、組(zu)織(zhi)結構指揮者手勢和(he)可靠撲火效(xiao)果(guo)，時進一(yi)(yi)步(bu)強(qiang)化了(le)聯絡(luo)合伙(🃏huo)和(he)推進救(jiu)緩效(xiao)果(guo)，有了(le)長(chang)樂(le)區(qu)樹(shu)叢(cong)耐火指揮者手勢部的同步(bu)贊許(xu)。下步(bu)，刑警隊將持續性進一(yi)(yi)步(bu)強(qiang)化與空(kong)間楸樹(shu)隊中的與人(ren)溝通聯絡(luo)，加強(qiang)組(zu)織(zhi)領導遇有世界任(ren)務夠(gou)快捷救(jiu)治(zhi)、極有效(xiao)率推進。(完(wan))

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